به نام خدا 

 آقای فیروزنیا سولات درجه آسان در پرژکتور نمایش دادند تا ما دست بگیریم . یا آقای فیروزنیا شانسی کسی را برای پاسخ دادن به سولات انتخاب میکرد.  آقای فیروزنیا هم به آن فرد مثبت می دادند.

بیشتر اشتباهات بچه ها ترکیب ها و عنصر، فلز و نافلز ها بود. بسیاری از بچه ها در مفهوم آنها مشکل داشتند.

به نکته هایی که آقای فیروزنیا گفتند توجه کنید. درس را مفهومی بفهمید و حفظ نکنید ، چون که در امتحان ها سوالات مفهوم می آیند. فرمول های مولوکول هایی که اصلی هستند ( مانند: H2O) را بلد باشید.

رابطه های چگالی  با جرم و حجم و جدول افزایش حجم را حفظ کنید . به سوالات امتحان خوب دقت  و گزینه های نادرست را خط بزنید تا به جواب درست به رسید.

تمام حالت های ماده را بلد و ویژگی های آنها را بدانید.تعریف های کلمه های درس مانند : اتم چیست؟ ، را با دقت به همه کلمات بدانبد و ویژگی فلز و نافلز را بدانبد. این نکاتی بود که آقای فیروزنیا گفتند.

 با تشکر

به نام خدا 

اقای فیروزنیا آخر صفحه 21 و صفحه 22 را توضیح داند. بعد از خواندن این صفحات برگ های امتحان از فصل سوم پخش شد. بیست دقیقه زمان امتحان بود.سولات گزینه ای بودند. بین زمان امتحان اقای فیروزنیا نکته و تقلب هایی می رساندند.

نمودار ها و سوالاتی که در کلاس گفته بودند، بعضی از آنها آمده بود.بعد از اتمامام امتحان چند گروهی که آزمایش تقبل کرده بودن آمدند و آزمایش را انجام دادند. گروه یک آزمایش صفحه ی شانزده فعالیت را انجام دادند.

گروه پنج قرار بود فکر کنید صفحه بیست و چهار انجام دهد، اما چون آزمایش نیه کاره بود آزمایش این گروه به هفته بعد انتقال یافت.

بعد از تمام شدن آزمایش ها اقای فیروزنیا درمورد گیاهان خوراکی قرار بود در گلدان های گروهی بکاریم کمک کردند. درمورد طبقه بندی خاک وتوصیه درمورد نوع خاک ها کردند.

لایه زیرین خاک خاک ساده اما توصیه کردند بهجای خاک معمولی خاک چشمه بریزید. لایه وسطی را ترکیب کود و خاک معمولی یا چشمه بود. لایه بالایی ماسه وخاکستر باید بریزیم.

اقای فیروزنیا تکلیف نگفتند و زنگ کلاس به صدا در آمد.

باتشکر

به نام خدا 

اقای فیروزنیا از روی لیست صدا میزدند تا کتاب را بخوانیم. بعد از هر عبارت مهم سوال را میگفتند تا بنوسیم و جواب را دورش خط بکشیم.یا اگر غعکسی مهم بود توضیح را مینوشتیم.

مثال : احمیت سنگ مرمر را بنویسید.

ایشان درباره ی عنصر،خلص و ناخالص ،اتم و ذره های سازنده اش و تریکیب ها توضیح دادند. درمورد ویژگی فلز ها و نا فلز ها و عنصر ها مختلف صحبت کردند.

هر گروهی می توانست یکی از ازمایش های کتاب را تقبل بکند و جلسه بعدی ارائه بدهند.

باید پایین عنصر ها نماد را می نوشتیم تا به آن ها عادت کنیم. 

الکترون= e پروتون=p نوترون=n

توضیخ ی برای الکترون، پروتون و نوترون و مخفف هایشان هم گفتند. هر اتمی تعداد e ، p ، n با هم متفاوت است. درس را تا صفحه 21 مطالعه کردیم. 

برای تکلیف ها نماد های عنصر های معروف را تمرین کنید.گروه هایی که ازمایشی انتخاب کردند برای دوشنبه هفته بعدی اماده کنند. 

باتشکر

                                                                 به نام خدا

سلام حسین افسری هستم. چگونه زنگ علوم را گذاندیم؟

اقای فیروزنیا با کلمات های جالب و خنده دار واردکلاس شدند.به ما پنج دقیقه زمان دادندتا فصل 3 را که خوانده بودم در کلاس مرور کنیم. بعد از مرور کتاب بستیم.

اقای فیروز نیا یک سوال بروی تخته نوشتند. سوال گفته بود باید چهار ویژگی فلز ها را بیان می کردیم. کل نمره 1 و هر مورد نوشته شده 0/25 نمره داشت.

بعد از حل سوال نمونه سوالی را نمایش دادند. اقا ی فیروز نیا سوالی را انتخاب و هر کی جواب را میدانست دست میگرفت و جواب می داد. هر جواب درست هم مثبت همراه داشت.بین انها تدریس هم انجام می شد. بعد از تمام شدن هر سوال و تدریس چند نفر م می امدن تا ارئه خود درمرد فصل هایی که انتخاب کرده بودن را توضیح بدهند.

نمره کلی این فعالیت 5 بود.بعد از ارائه ها زنگ اول به صدا در آمد.

با تشکر از دوستان و معلمان