مستند 1403/8/5                                                                                                           قرآن:

استاد پور واسعی در ابتدا توضیح دادند که درس عقب است و به احتمال زیاد هفته ی آتی زنگ مطالعات استاد محمودیان را خواهند گرفت و هفته ی دیگر دو جلسه (یکشنبه. دوشنبه) پشت سر هم قرآن داریم و جلسه ی بعد معانی و روانخوانی درس ۵ و ۶ را می پرسند

در این جلسه تمارین درس ۴ را حل کردیم که از نکات آن به موارد زیر اشاره کرد..

* برای معنی کردن ﷲ که ما آن را خدا معنی می کنیم خدا یعنی چند نفر ( رحمان، رحیم، قادر…..)  به همین خاطر بهتر است ﷲ  را همان ﷲ معنی کنیم.

* اگر قبل از فعل ها کلمه ی عن بیاید  معنی آن متفاوت میشود با حالت عادی (بدون عن).

 مثال: اشکر =شکر می کنم متفاوت با عن اشکر =شکر کنم

                    زبان انگلیسی:

در زنگ کلاس گروه B در ابتدا کتاب کار که مشق شنبه برای دوشنبه بود را چک کردند که همه نوشته باشند و افرادی هم که ننوشتند بودند تا شنبه ی آینده به آنها فرصت دادند.

در این زنگ کلمات زیر گفته شد تا همه برای امتحان املای جلسه ی دیگر (شنبه) آنها را مطالعه کنند.        کلماتی که امتحان املا از آنها گرفته میشود:

Nationality _ introduce _ Conversation _ Cousin _ originally practice _ pronounciation _ exumple _  clussmate _ begin _

prepure _ activities _ week ly _ role _ following _ in formatian_ in terviwe _ in teruiewee _in terviewer  _ quiet

                            کار و فناوری:

در این زنگ استاد اخوان جوانی را بر اساس جدول نمرات نماینده کار و فناوری انتخاب کرده اند و توضیحاتی درباره نمره های امتحان  نکات ساخت ویدیو حرفه ای به شکل ذیل می باشد:

برای ساخت کلیپ باید ایده داشت ایده می تواند جمله،  شعر،  حدیث و آیه باشد که آن را می توان از اینترنت و کتاب ها و مقاله ها انتخاب کرد.

در ادامه با سرچ کلمه ی ویدیو فوتیج در گوگل  ویدیو خود را به نسبت موضوع  انتخاب  میکنیم.

از برنامه  ی مایکت اخرین نسخه ی بروز اینشات مود شده را دانلود میکنیم و مراحل زیر را انجام میدهیم

1• فوتیج یا عکسی را که انتخاب کرده بودیم انتخاب میکنیم.

2• و بعد در قسمت بوم اینشات اندازه ی استوری را انتخاب میکنیم.

3• برای اینکه فوتیج  خود به طور دلخواه حرکت کند:   مثلث که در سمت چپ گوشه ی اینشات وجود داره را هر جا که میخواهیم فوتیج را حرکت کلیک کرده و حرکت دل خواه خود را انجام می دهیم و برای اینکه حرکت انتخاب شده به پایان برسد دوباره همان مثلث را میزنیم

4•  برای گذاشتن موسیقی بر روی کلیپ آن را انتخاب کرده و قسمت های اضافه که نیاز نداریم را حذف می کنیم و خیلی کمی از کار هایی که در ادوسیتی میتوانیم انجام دهیم مانند محوشدن که همان میخ در ادو سیتی است  در قسمت موسیقی میتوان صدا هم ضبط کرد

5• برای متن گذاری روی متن کلیک کرده و متن خودمان را یا تایپ یا الصاق می کنیم و محل نمایش متن را هم می توان با دست جا به جا  کرد.

6• و برای نمایش انیمیشنی و فانتزی توپ سمت چپ در حال حرکت را میزنیم و شیوه نمایش و زمان و سرعت آن را با توجه به گزینه های پایین تعیین می کنیم. و شیوه ی آمدن و رفتن متن را با استفاده از سه خط در یمت چپ و گزینه های پایین ش مشخص می کنیم و همچین برای قشنگی خود متن گزینه هایی مثل حاشیه و سایه و…  وجود دارد که می توانیم متن را واضح تر و خوشگل تر کنیم.

☆☆ در روز دوشنبه 1403/8/5زنگ مهارت هم داشتیم اما مهارت مستند سازی ندارد. 

سه شنبه  15\8\1403 نگارش،علوم،فارسی ،هندسه

بسم الله الرحمن الرحیم

زنگ اول : نگارش
در این جلسه آقای نصر سوالات آزمون که هفته گذشته را مورد بررسی قرار دادند که از جمله نکات مهم این بررسی می‌توان به جمله‌های زیر اشاره کرد :
☆. درزمانی که برای مفعول حرف اضافه( و )به‌کار می‌رود فعل جمع معنا می‌شود
☆. در زمانی‌که برای مفعول حرف اضافه (با) به کار می‌رود فعل به‌صورت مفرد به کار میرود
☆.برای اشاره به انسان از حرف اشاره او استفاده می‌شود نه آن
☆. در زمانی‌که از به قول معروف استفاده می‌شود بعد از آن باید یک جمله معروف یا یک ضرب‌المثل به‌کار رود
زنگ دوم :علوم
در این زنگ آقای معتمدی با مقدمه‌ای از تاریخ درس را شروع کرد که از جمله نکات مهم درسشان به نکات زیر می‌توان اشاره کرد
☆. گالیله گلوله‌هایی با اندازه مختلف از ارتفاع یکسان به سمت زمین رها کرد همه گلوله‌ها با هم به زمین رسیدند به‌دلیل این‌که در این آزمایش نیروی گرانشی زمین که مشخص می‌کند کدام جسم زودتر برسد نه وزن و……
☆. گالیله در آزمایشی دیگر گولوله هایی با جرم یکسان اما شکل‌های متفاوت را از ارتفاع یکسان به سطح زمین رها کرد گلوله ای زودتر رسید که شکل کوچک‌تری داشت به‌دلیل این‌که مقاومت هوا به نسبت دیگر گلوله‌ها اثر کمتری روی این گلوله گذاشته است.
☆.اگر دقت کرده باشید مرغ فروشی‌ها در هنگام پاک کردن مرغ چربی های اضافی ما را در سطلی که زیر میز کارشان هست می‌ریزند فکر می‌کنید آن‌ها عاشق چشم و ابروی شما هستند که مرغ را برای شما پاک می‌کنند نه این چربی هایی که از پاک کردن ما رو بدست میارند چربی هایشان را به شرکت‌های صابون‌سازی و باقی‌مانده شان را خرد می‌کنند و به دامداری‌ها برای استفاده‌ی مرغ‌ها می‌فرستند می‌فروشن در واقع این کار براشون دوسر سود هم چربی‌ها را به ما می‌فروشند هم به شرکت‌های صابون‌سازی و دامداری‌ها
☆.خاکستری که حاصل از خاموش شدن اتش هستش اسید فلزی هست و از این خاکستر برای پاک کردن چربی‌ها استفاده می‌شود
☆.ترکیب این خاکستر با مایع ظرف‌شویی اسید خیلی قوی می‌شود که برای پاک کردن چربی خیلی سخت استفاده می شود
زنگ سوم فارسی
به‌دلیل این‌که این زنگ با زنگ تاریخ جابه‌جایی بی‌خبری داشته نصف بچه‌ها کتاب نیاورده بودند و آقای قربان بنده خدا مجبور شد که مجبور شد که درس نده و نکات قبلی را مرور کنیم ازجمله نکاتی این جلسه به نکات زیر اشاره می‌توان کرد
☆.آرایه تشخیص جانبخشی به اشیاء یا نسبت دادن اعمال انسانی به غیرانسان هستش و یا بالعکس .مثال: (ابر از شوق که می‌خندد سان قاه قاه) آرایه تشخیص در این بیت وجود دارد به دلیل نسبت دادن خنده انسان به ابر
☆.واژه آرایی هر گاه یک حرف چندین‌بار در یک بیت تکرار بشه می‌گویند این بیت واج آرایی دارد .مثال:( جان بی جمال جانان میل جهان دارد)
☆.فرق واج آرایی با آرایه تکرار این است که در آرایه واج آرایی حرف تکرار می‌شود ولی در آرایه تکرار کلمه تکرار می‌شود
زنگ چهارم هندسه
در هر n ضلعی اگر رأس‌های آن را به‌هم وصل کنیم مثلث ساخته می‌شود که فرمول آن(۲_n)’تا مثلث
جمع زاویه‌های داخلیn ضلعی : (n_2)×180
کاشی‌کاری: کاشی‌کاری یعنی سطحی را با چندضلعی های منتظم. و غیر منتظم بپوشینیمـم به طوری‌که هیچ جای آن خالی یا کاشی کاری نشده باقی نمانده باشد
ارادتمند شما(سلطانی )

به نام خدا هندسه در زنگ اول که هندسه می باشد . آقای مجیدی سوالات آزمونک جلسه ی قبل را مورد بررسی و تحلیل قرار داد . نکات مهم این جلسه به شرح ذیل است. * اگر تعداد اضلاع یک چند ضلعی منتظم فرد باشد آن چند ضلعی مرکز تقارن ندارد ولی اگر تعداد اضلاع آن زوج باشد دارای مرکز تقارن است.  * چند ضلعی منتظم هر تعداد ضلع داشته باشد به همان تعداد هم خط تقارن دارد ( زوج یا فرد فرقی ندارد). *اگر شکلی دو محور تقارن عمود بر هم داشته باشد می توان گفت این شکل دارای مرکز تقارن است .  ولی اگر شکلی مرکز تقارن داشته باشد. نمی توان گفت که شکل دارای دو محور تقارن عمود برهم است . *در قرینه یابی اشکالی که به طور منظم در آن ها دایره وجود دارد .  فقط دو نوع دایره وجود دارند که در قرینه یابی تاثیر دارند . ½:دایره هایی که روی محور تقارن قرار دارند. ² :دایره هایی که روی محور تقارن قرار ندارند. * برای قرینه یابی تمام نقاط را لازم نیست قرینه کنیم  فقط راس ها را قرینه کنیم کافی است. *چند ضلعی مقعر (کاو) : به چند ضلعی که چه در زاویه های خارجی و داخلی حداقل یک زاویه بیشتر از ۱۸۰درجه داشته باشد . چند ضلعی مقعر گفته میشود. *چند ضلعی محدب (کوژ) : به چند ضلعی که چه در زاویه های داخلی و خارجی نیز هیچ زاویه بیشتر از ۱۸۰درجه نداشته باشد .   فارسی در زنگ دوم که فارسی است ‌. آقای قربانی درس اول را درس دادند ومعنی ها و آرایه های آن را گفتند. از نکات مهم این جلسه به نکات زیر اشاره کرد. *معنی های مختلف حرف های اضافه در شعر ها: دراین شعر حرف های اضافه ای وجود دارد که با وجود هیچ فرقی معنی مختلف میدهند . حرف های اضافه عبارتند از(از،برای،تا،که،را،…) که در شعر معنی مختلف میدهند. مانند: ۱:لقمان را گفتم .. در این مصرع را حرف اضافه هستش که معنی به می دهد . به لقمان گفتم. ۲: مادر خویش را نگهبانیم .. در این مصرع را معنی از می دهد در صورتی که همین را که در این جا معنی از میدهد در مصرع بالا معنی به میدهد . از مادر خویش مراقبت میکنیم.       ورزش در زنگ آخر که ورزش می باشد پس از دو و کشش گرفتن چهار تیم یار کشی کردیم و بازی فوتبال را انجام دادیم که برنده در پنج دقیقه یا دو گل مشخص میکرد.