حساب پنج شنبه 02/9/16

آقای یادگاری وارد کلاس شدند و شروع کردند به حل مساله ها و قرار بود که دفتر ها را هم چک کنند ولی نشد و گفتند که تا دوشنبه وقت می دهند شروع به حل تمارین و فعالیت کلاسی ها شدند و همین طور از کلاس به بیرون پرتاب می شدند چون که کلاس آنلاین بود و معلم هم نت شون ضعیف بود و از 50 دقیقه ی کلاس رو 30 دقیه بیرون کلاس بودند و اصلا ما چیزی از درس متوجه نشدیم و معلم هم همین جور درس می دادند ولی ما متوجه نمی شدیم ولی در این صورت ما باید گوش می دادیم چون بعد که سوال می پرسید نمی توانسیم جواب دهیم و باز هم سعی کردیم که متوجه بشیم و آخر متوجه شدیم ولی این نظر سنجی ها خیلی کلافه ام کرده بود بعد از اینها معلم تکلیف زیادی نداد و بچه ها خوش حال ازندگی این کار معلم با صدا های گرم خود ازندگی معلم خداحافظی کردند

پنجشنبه درس حساب ۲۳ آذر ماه


به نام خدا

در روز پنجشنبه کلاس‌ های مان وقتش به دلیل امتحان جامعی که مدرسه از ما گرفته بود کم شده بود و ابتدای کلاس به آقای یادگاری گفتیم که سوالاتی که در امتحان جامع بود را حل کنید آقای یادگاری هم قبول کردند و سوالات را حل کردیم

😭بیشتر بچه‌ها سوالاتی که در فصل ۳ بعد را مشکل داشتند😭 .

آقای یادگاری هم چند مورد درمورد آزمون‌های تستی به ما گفتن مثلاً🤔 از بین ۱۰ سوال سعیمان را بکنیم که ۶ سوال یا بیشتر آن را بزنیم از اینکه سوالات اشتباه باشد نترس یم و سوال را علامت بزنیم 🤔

چون وقت کم بود آقای یادگاری نتوانستند که درس بدهم و وقتی کلاس تمام شد به ما 😉گفتند که ریاضی پیشتاز را که در آخر سوالات امتحان جامع بود را با دلیل بنویسید😉

دوشنبه زنگ حساب 21اذر

با سلام در زنگ ابتدا به خاطر سرو صدا کمی با ما اقای یادگاری بحث کردند و سپس  ابتدا در باره جلسه مادران با ما صحبت کردند سپس حدیثی از حضرت علی (علیه السلام) گفتند و سپس شروع به حضور وغیاب کردند کمی درباره امتحان جامعی که قرار بود بگیرند صحبت کردند و بعد به رفع اشکال  دانش  اموزان پرداتختیم و شروع به حل تمرین های کتاب کردیم و گفتند چون معادله درس مهمی است حتما باید راه حل در امتحان نوشته شود زیرا شما تا ششم مجاز به ذهنی نوشتن بودید اما هر چه پایه ی ما بالا تر میرود باید  به نوشتن بیشتر عادت کنیم و یک معادله نوشتند سپس مراحل حل ان را نوشتند که چون مهم بود گفتند  در دفتر خود وارد کنید: 
  1. فهمیدن مسئله 
  2. انتخاب راه حل
  3. نوشتن معادله 
  4. حل معادله
  5. جواب مسئله 
  6. بازگشت به عقب

یعنی با این شش روش باید مسائل را حل کنیم برای نمونه این مسئله را حل کردیم :

اگر فاطمه در 6 ساعت کتاب 100 صفحه ای را بخواند و 10 صفحه باقی بماند او میانگین چند صفحه حل کرده ؟

سپس گفتند برای اینکه در معادله راه بیافتید 20 معادله حل کنید برای خودتان و گفتند برای اینکه دارید معادله حل میکنید تکلیف  نمیدم و بچه ها چون اولین بار اقای یادگاری تکلیف ندادند خیلی خوشحال شدند 

مستند نگاری دوشنبه زنگ دوم حساب ابوالفضل آقا محمد ربیع کلاس هدف

آقای یادگاری وارد کلاس شده گفتند حدیثی درباره امام هادی علیه السلام برای این هفته می‌گوییم امام هادی علیه السلام می‌فرمایند هر کس بیشتر از حق خود بخواهد هیچ چیز حقش نیست یعنی اگر بیشتر از حق خود بخواهی همان حق خود هم برای تو نباید باشد بعد آقای یادگاری تمرین‌های صفحه ۳۹ کتاب را حل کردند استاد یادگاری گفتند ما حتی فکر کردنمان هم روی کاغذ باشد ما هیچ چیز را نمی‌توانیم در ذهنمان انجام دهیم همه چیز و همه چیز را باید روی کاغذ انجام دهیم آقای یادگاری مفصل درباره این کار برای ما توضیح دادن و بعد صفحه ۴۰ را حل کردن و استاد برای هر تمرین کسی را صدا زدن و حل کرده

پنجشنبه درس حساب ۹ آذر

به نام خدا

آقای یادگاری ابتدای کلاس صفحه ۳۵ را کار در کلاس و فعالیت را حل کردیم بعد از آن تمرین را رها کردیم و به صفحه ۳۶ رفتیم که در مورد درس جدیدمان بود که اسم آن درس معادله بود این درس در مورد این است که چه گونه ما می‌توانیم معادله‌ها را حل کنیم بعد از آن به سه صفحه قبل بازگشتیم که تمرینی بود که ما جلسه قبل آن را حل نکرده بودیم این تمرین در مورد پرانتز گذاری معادلات جبری است وقتی صفحات را درس دادند تکلیفمان را گفتند که حل کردن صفحات ۵۶ که در مورد نمودار عبارت‌های جبری بود ۵۹ در مورد مسئله‌های عبارت‌های جبری بود و صفحه ۶۳ که در مورد ضرب جمله جبری در پرانتز بود و صفحه ۶۴ که در مورد ساده کردن عبارت های جبری بود.

12 اذر زنگ اول حساب (انلاین)

با سلام خدمت شما امروز کلاس حساب به علت الودگی هوای اصفهان کلاس حساب به صورت انلاین در ساعت 9 صبح اجرا شد در ابتدا اتفاق ها ناجور مانند قطعی صدا و تصویر افتاد که نمیتوانستیم تصویر تخته رو در سایت قرار ببینیم سپس بعد از حل مشکلات سامانه قرار کاس شروع شد شروع به یادگیری معادله کردیم و یاد گرفتیم که چگونه با ساده کردن یک معادله پاسخ ان را حساب کنیم کافیه که به دو طرف تساوی خود اضافه یا کم کنیم و یا ضرب و تقسیم کنیم سپس جواب مجهلومان (x) را پیدا کنیم اقای یادگاری ابتدا چند مثال مانند x*2=4  باید ایکس را تنها کنیم تا پاسخ را بدانیم و بگوییم مجهول فلان عدد است بنابر این باید دو طرف تساوی را بر 2 تقسیم کنیم که خب 4 تقسیم بر 2 برابر 2 میشود یعنی ایکس 2 است سپس شروع به حل مساِل کتاب صفحه ی 38 کردیم و نمنه هایی از مثال بالا را در کار در کلاس کردیم 

حساب 02/9/9 پنجشنبه

آقای یادگاری وارد کلاس شدند و همان موقع نصف بچه ها که نه کمتر بچه ها در را باز کردند و آقای یادگاری گفت بروند برگه بگیرند و شروع کردند به حل کردن تمرین ص 33 را حل کردند بعد از حل کردن گفتند که اگر در قبل یک پرانتز منفی باشد همه اعداد داخل پرانتز در آن ضرب می شوند و بعد پرانتز را می توان برداشت بعد شروع به حل کردن ص 34 تا ص 39 شدند و هر کس هر مشکلی داشت برایش رعف اشکال می کردند و تکلیف های زیادی دادند از جمله نوشتن سولات گروهی درس یک و نباید دیگر کسی ننشته بیاورد گفتند که این تکلیف برای 5 شنبه هفته ی آینده است و ص 56 ص 59 ص 63  ص 64

پنجشنبه درس حساب ۲ آذر

به نام خدا

آقای یادگاری وقتی وارد کلاس شدند نمرات درخشانمان را به ما نشان دادند و کسانی که نمره‌شان بالای ۱۷ شده بود را به ما نشان دادند که تقریباً ۵ نفر بودند بیشتر سوالاتی که بچه‌ها اشتباه نوشته بودند راه حل بود گفتند که اگر در جمع نمرات اعتراض دارید به من بگویید و اگر کسی هم در سوال‌ها مشکل دارد به من بگوید اما اگر سوالش اشتباه بود ۲۵ صدم نمره از او کم می‌شد.

بعد از اینکه بچه‌ها نمراتشان را دیدند به سراغ فصل سوم رفتیم که درس جدیدمان بود که اسم آن الگوی عددی است و صفحه ۲۸ و ۲۹ ریاضی را انجام دادیم و بچه‌هایی که اشکال داشتند اشکالشان برطرف شد و وقتی تمام شد تکلیف جلسه آینده را دادند که صفحه ۳۳ ۳۴ و ۳۵ بود.

کلاس حساب زنگ چهارم دوشنبه 6 اذر

باسلام امروز اقای یادگاری  پس از ورود به کلاس حدیثی از حضرت فاطمه به مناسب شهادتشان گفتند و گفتند اگر کسی به خاطر جشنواره سوره ملک در سوره ملک ربطی به ریاضی پیدا کند و ان را در جلسه بعدی حساب بیان کند مثبت میگیرد شروع به حل مسایل صفحات تکلیف گذشته کردند یعنی صفحات 34 و 35 کردند که در رابطه با مقدار عددی یک عبارت جبری بود و تمرین صفحه 33 را گفتند برای هفته بعد حل میکنیم در این جلسه سعی به حل وساده کردن عبارت های جبری کردیم همچنین در مسئله اخر صفحه 35 ریاضی فهمیدیم که ما میتوانیم با ساده کردن عبارت ها جبری با یکی کردن جملات جبری مانند هم مسئله را ساده کنیم و حاصل را بدست بیاوریم در صورتی که اگر همین کار را بدون ساده کردن انجام میدادیم فقط مسئله طولانی تر میشد و پاسخ هم همین میشدبرای تکلیف هم گفتند صفحات 36 37 38 39 کتاب را حل کنیم و همچنین در همکلاسی تکلیف گروهی نیز قرار داده اند که تا یک هفته باید ان را حل کنیم

زنگ سوم (حساب) دوشنبه ۸/۲۹

به نام خدا

امروز آقای یادگاری پس از ورود به کلاس گفتند که در دوشنبه زنگ سوم روزهای فرد حساب و روزهای زوج علوم داریم.

سپس به عنوان حدیث گفتند که هر کس بدون فکر کاری را انجام دهد دچار سختی می‌شود

سپس با هم سوالات صفحه ۲۸ و ۲۹ کتاب را حل کردیم

نکاتی که امروز گفتند هم این بود که اگر یک معادله داریم بهتر است تنها یک خط روی معادله بکشیم اگر زیاد شود نمی‌دانیم کجا بودیم و یکی دیگر هم اینکه عدد پی را با حرفی یونانی نشان می‌دهند و نه پی انگلیسی و اینکه وقتی یک عدد داریم می‌خواهیم آن را با یک متغیر ضرب کنیم باید عدد را اول و متغیر را بعد از آن بگذاریم (مثال: 2a=2×a ) اما در به علاوه علامت بعلاوه را می‌آوریم

تکالیف صفحات ۳۰، ۳۱ ،۳۲، و کار در کلاس صفحه ۳۳

اگر تکالیفمان ناقصی دارند میتوانیم سوالاتی اضافه در دفتر حل کنیم و به کلاس بیاوریم