مستند 1403/8/5                                                                                                           قرآن:

استاد پور واسعی در ابتدا توضیح دادند که درس عقب است و به احتمال زیاد هفته ی آتی زنگ مطالعات استاد محمودیان را خواهند گرفت و هفته ی دیگر دو جلسه (یکشنبه. دوشنبه) پشت سر هم قرآن داریم و جلسه ی بعد معانی و روانخوانی درس ۵ و ۶ را می پرسند

در این جلسه تمارین درس ۴ را حل کردیم که از نکات آن به موارد زیر اشاره کرد..

* برای معنی کردن ﷲ که ما آن را خدا معنی می کنیم خدا یعنی چند نفر ( رحمان، رحیم، قادر…..)  به همین خاطر بهتر است ﷲ  را همان ﷲ معنی کنیم.

* اگر قبل از فعل ها کلمه ی عن بیاید  معنی آن متفاوت میشود با حالت عادی (بدون عن).

 مثال: اشکر =شکر می کنم متفاوت با عن اشکر =شکر کنم

                    زبان انگلیسی:

در زنگ کلاس گروه B در ابتدا کتاب کار که مشق شنبه برای دوشنبه بود را چک کردند که همه نوشته باشند و افرادی هم که ننوشتند بودند تا شنبه ی آینده به آنها فرصت دادند.

در این زنگ کلمات زیر گفته شد تا همه برای امتحان املای جلسه ی دیگر (شنبه) آنها را مطالعه کنند.        کلماتی که امتحان املا از آنها گرفته میشود:

Nationality _ introduce _ Conversation _ Cousin _ originally practice _ pronounciation _ exumple _  clussmate _ begin _

prepure _ activities _ week ly _ role _ following _ in formatian_ in terviwe _ in teruiewee _in terviewer  _ quiet

                            کار و فناوری:

در این زنگ استاد اخوان جوانی را بر اساس جدول نمرات نماینده کار و فناوری انتخاب کرده اند و توضیحاتی درباره نمره های امتحان  نکات ساخت ویدیو حرفه ای به شکل ذیل می باشد:

برای ساخت کلیپ باید ایده داشت ایده می تواند جمله،  شعر،  حدیث و آیه باشد که آن را می توان از اینترنت و کتاب ها و مقاله ها انتخاب کرد.

در ادامه با سرچ کلمه ی ویدیو فوتیج در گوگل  ویدیو خود را به نسبت موضوع  انتخاب  میکنیم.

از برنامه  ی مایکت اخرین نسخه ی بروز اینشات مود شده را دانلود میکنیم و مراحل زیر را انجام میدهیم

1• فوتیج یا عکسی را که انتخاب کرده بودیم انتخاب میکنیم.

2• و بعد در قسمت بوم اینشات اندازه ی استوری را انتخاب میکنیم.

3• برای اینکه فوتیج  خود به طور دلخواه حرکت کند:   مثلث که در سمت چپ گوشه ی اینشات وجود داره را هر جا که میخواهیم فوتیج را حرکت کلیک کرده و حرکت دل خواه خود را انجام می دهیم و برای اینکه حرکت انتخاب شده به پایان برسد دوباره همان مثلث را میزنیم

4•  برای گذاشتن موسیقی بر روی کلیپ آن را انتخاب کرده و قسمت های اضافه که نیاز نداریم را حذف می کنیم و خیلی کمی از کار هایی که در ادوسیتی میتوانیم انجام دهیم مانند محوشدن که همان میخ در ادو سیتی است  در قسمت موسیقی میتوان صدا هم ضبط کرد

5• برای متن گذاری روی متن کلیک کرده و متن خودمان را یا تایپ یا الصاق می کنیم و محل نمایش متن را هم می توان با دست جا به جا  کرد.

6• و برای نمایش انیمیشنی و فانتزی توپ سمت چپ در حال حرکت را میزنیم و شیوه نمایش و زمان و سرعت آن را با توجه به گزینه های پایین تعیین می کنیم. و شیوه ی آمدن و رفتن متن را با استفاده از سه خط در یمت چپ و گزینه های پایین ش مشخص می کنیم و همچین برای قشنگی خود متن گزینه هایی مثل حاشیه و سایه و…  وجود دارد که می توانیم متن را واضح تر و خوشگل تر کنیم.

☆☆ در روز دوشنبه 1403/8/5زنگ مهارت هم داشتیم اما مهارت مستند سازی ندارد. 

به نام خدا

امروز در کلاس قرآن

استاد از درس ۵ شروع کردند به پرسیدن از بچه ها و حل فعالیت ها

و بعد از آن ۲ صفحه از قرآن را خواندند

و گفتند که دوشنبه هفته بعد امتحان شفاهی از دروس ۱تا۷ میگیرند.

در کلاس زبان درس ۴ را پیش رفتیم و جملات نصیحت را گفتند .

Why dont you _go to the doctor

Yoy should_ go to the doctor

am.is.are _go to the doctor

و گفتند میتوان مثال های مختلفی زد

visit doctor

go to bedandrest

rest

relax at home

go home

get rest

get some rest

در زنگ مهارت معلم نداشتیم و گل یا پوچ بازی کردیم.

سپس در زنگ زندگی که به جای فناوری داشتیم درمورد مهمانی که قرار بود به مدرسه بیاید و سالاتی ک میخواستیم از او بپرسیم حرف زدیم و هر کس چند سوال

روی برگه نوشت و خواند.

زنگ اول فناوری ما توی این کلاس فایل های فناوری را برسی کردیم ولی قبلش من(جوانی ) رفتم و فایل ها را ریختم روی فلش ولی نبود بهد دوباره رفتم و فهمیدیم روی درایو اشتباه ریخته بودم و رفتم دوباره رختم و کل کلاس فایل ها برسی کردیم ولی ما کلا داغون بودیم وبالا ترین نمره مون 2.6 بود

زنگ دوم زبان گروه A گروه افسری اینا آمدن و درس پنجم را اریه کردن درسی مربوط به شهر ها بود توضیح دادن شهر خود

زنگ سوم حرفه و فن و باز هم گروه افسری آمد و درس مربوط به الکترونیک را اریه کردن که ممسنی اول یک سری چیز گفت بعد افشاری و بعد افسری و شیرانی که افسری بسیار نمره خوب و پر مثبتی گرفت و استاد گفتند که برای دو هفته دیگر باید با مقوا اجباری ولی با آهن اختیاری قاب عکس را درست کنید و برای پایه از کاغذ نازک تر استفاده کنید

زنگ سوم عربی عربی یک نمره ریزو داشتیم و یک سری تمرین حل نشده زا حل کردیم و بعد رفتیم به سراق مرور و تمرین بر فعل ها واستاد گفتند که بخواطر امتحان ها من یک صفحه فقط تمرین میدم که در هم کلاسی است

به نام خدا

زنگ اول:زنگ اول با آقای پورواسعی کلاس قرآن داشتیم.

کل کلاس را امتحان شفاهی گرفتند.از بچه ها تک به تک روانخوانی می پرسیدند و باید بچه ها درست می خواندند.آقای پورواسعی تلفظ ها را هم اگر اشتباه می خواندیم ، غلط می گرفتند.این کلاس تکلیفی نداشت.

زنگ دوم:زنگ دوم با آقای مهری کلاس زبان داشتیم.

اول کلاس آقای مهری کویز گرفتند و در بخش دوم کلاس برگه هر فرد را به فردی دیگر دادند و برگه ها را صحیح کردیم.آقای مهری به دلایلی گفتند اگر کسی از ۱۰ زیر ۷ شده است در کارنامه تاثیر نمی دهم.این کلاس تکلیفی نداشت.

زنگ سوم:زنگ سوم با آقای سعید بخش کلاس مهارت(منطق) داشتیم. کل مطالبی که درس داده بودن رو جمع بندی کردن. از هر فرد پرسیدن مطالب خوب بود یا بد؟ و برای شما کاربردی بوده یا نه؟ سپس مغالطه رو درس دادن و  کتاب ۱۰ راز آشباریا رو معرفی و چند سطرش رو خواندن.

زنگ چهارم:زنگ چهارم با آقای اخوان درس فناوری رو داشتیم.اول کلاس آقای اخوان استوری بچه هایی که ندیده بودن رو دیدن و نمره دادن.بعد هم ادامه درس اینشات رو دادن.

زنگ اول درس فناوری با آقای اخوان داشتیم ابتدادامه ی درس قبل را دادند و فرمودند فیلم داستانی فیلمی است که موضوعی مانند اخلاقی ، امید ، تلاش ، دوستی   صداقت ، موفقیت ،نظم و ترتیب ، بهداشت ،صرفه جویی و مواردی دیگر را نمایش دهد سپس ا فیلمی را برایمان پخش کردند و از ما خواستند تا به استپ های فیلم که در برداشت گرفته می‌شود توجه کنیم

زنگ دوم درس زبان انگلیسی گروه B ده دقیقه ی اول را با آقای اخوان کلاس داشتیم و ایشان درباره ی دروس قبلی از دوستان سوال پرسیدند سپس آقای عباسی معنی کلمات درس سوم را برایمان گفتند و تدریس درس سوم را داشتیم

زنگ سوم درس مهارت برنامه نویسی داشتیم که ابتدا تکالیف توسط دبیر مربوطه بازبینی شد و سپس امتحان از دروس قبل داشتیم

زنگ چهارم درس فرهنگ و هنر داشتیم درابتدا ادامه ی فیلم آژانس شیشه ای پخش شد و ده دقیقه ی آخر به دلیل رفتن برق ، قرار شد افرادیکه مایل هستند به صورت گروه های سه نفره بازی گل یا پوچ را بازی کنند و اگر استاد برنده شدند آن گروه امتیاز منفی و در صورت برنده نشدن استاد ، امتیاز مثبت برایشان در نظر گرفته می‌شود

به نام خدا

در زنگ قرآن استاد گفتند درس 3 را در کلاس بنویسید. بعد هم گفتند برای این که درسمان برای ترم برسد باید هر جلسه یک درس را جلو برویم و گفتند باید برای  هفته ی آینده درس چهار را بنویسید. بعد شروع به کارکردن تلفظ حروف از اول تا آخر کتاب کردند و نحوه ی صحیح تلفظ همه ی حروف در عربی و قرائت قرآن را تدریس کردند.گفتند برای امتحان شفاهی ترم  تلفظ حروف هم می آید و برای همین برای اصلاح تلفظ ها به آقایان حق شناس و سیرانی از هشتم ، آقایان میرمحمد صادقی و قفقازی و قریشی از نهم مراجعه کنید تا 16 آذر وکسانی که مراجعه نکنندرا  اسمشان را به من می دهند. و بعد روان خوانی صفحه ی31را کار کردیم و خواندیم.و گفتند جلسه ی آینده از درس سه وچهار پرسش داریم.

زنگ زبان گروه B آقای عباسی  یکمی دیر رسیدند و 10-15 دقیقه ی اول کلاس را  آقای اخوان سر کلاس آمدند و تکالیف را چک کردند. بعد که آقای عباسی آمدند از نکات گرامری درس 3 (پرسیدن سوال درباره ی توانایی ها) سوال پرسیدند و دوباره همان را درس دادند. بعد از آن نحوه ی جوابدادن به سوال ها درباره ی توانایی ها را درس دادند:

ing+فعل + am/is/are+ good at + فاعل (100% خوب بودن در این توانایی – خیلی خوب ):1

مثال: I am good at drawing

معنی: من خوب طراحی می کنم – در طراحی خیلی خوب هستم.

ادامه جمله + ing+ فعل +am/is/are+ pretty+ good at + فاعل( 50% در این توانایی خوب بودن – نسبتا خوب) :2

مثال: I am pretty good at drawing

معنی : من نسبتا خوب طراحی می کنم – در طراحی کردن بد نیستم.

ادامه جمله + ing+فعل+ am/is/are + not+ good at + فاعل( 10%  در این توانایی خوب بودن) :3

مثال :I am not good at drawing

معنی: من طراحی بلد نیستم اما میتونم امتحان کنم

at all+ ادامه جمله +am/is/are+ not good at + فاعل ( 0% در این توانایی خوب بودن، اصلا خوب نبودن):4

مثال:  I am not good at drawing at all

معنی : من اصلا در این کار خوب نیستم.

بعد هم گفتند تا جلسه ی آینده صفحه ی 32 را باا استفاده از جدول صفحه 31 بنویسید.

در مهارت منطق ابتدا معلم درس دادند و نکاتی را گفتند بعد طبق صحبت های جلسه قبل مناظره ای برگزارشد که بین آن نکاتی هم گفتند. وقت کم آمد و گروه مخالف و مولفقبه جمع بندی نرسیدند و ادامه ی مناظره به جلسه ی بعد موکول شد.

آقای اخوان در زنگ فناوری ادامه ی پاورپوینت فیلم سازی را گذاشتند که چند داستان و ایده فیلمنامه را خواندیم و این نکته را گفتند که حتما نباید یک داستان را عینا فیلمش را درست کرد می توان با همان مضمون در قالبی دیگر با شرایط و وسایلی دیگر فیلمی درست کرد.بعد می خواستند فیلم بگذارند که برق رفت و قرار شد جلسه بعد  بیشتر زنگ را به دیدن و بررسی فیلم ها بگذاریم . بعد در درس فیلمنامه بعضی نکاتش که مانده بود را گفتند و ما در دفتر نوشتیم بعد درس بازیگری را دادند و جزوه های آن هم در دفتر نوشتیم.

به نام خدا 

زنگ اول:آقای موذنی گفتند که برای هر دو شکلی که هم از بالا کشیده شده هم از روبهرو باید آنها را در یک راستا رسم کنیم تا کار به درستی در بیاید وگرنه یکی دو نمره کم می شود بعد از آن شکل خط های پیدا و پنهان را کشیدند و گفتند که طبق کتاب آنها را نیز رسم کنیم

زنگ دوم:آقای مهری سر کلاس گفتند که امتحان کنسل است و قرار شد گروه آقای کفعمی دوشنبه ارائه بدهند و این جلسه خو آقای مهری درس جدید را شروع کردند

زنگ سوم:آقای فهامی تکلیف ها را چک کردند و قبل از اینکه نمرات تکالیف را بگذارند گفتند که کیا در مدرسه تکلیف خود را نوشتند و برای آنها منفی گذاشنتد و برای تمرین اول معنی داستان بعد از معجم را مثل دفعات قبلی دادند و دو نفره کامل کردیم

زنگ چهارم:آقای دوستی تکلیفی که داده بودند را چک کردند و نمره گذاشتند وبعد تعداد مستند سازی های انجام شده هر فرد از 2 مستند سازی را گفتند و بعد دوباره برای مستند سازی قرعه کشی شد و بعد هم درمورد سوالی که دادن بحث کردیم

به نام خدا

زنگ اول:آقای پورواسعی از همه بچه ها شروع به گرفتن امتحان روخوانی کردند و نمره ها را دادند و کسانی که نتوانستند و وقت نشد که بخوانند هفته دیگر قرار شد بخوانند

زنگ دوم: آقای مهری نمرات درخشان دانش آموزان را دادند و هرکس که اعتراضی داشت به آقای مهری میگفتند و آقای مهری مشکل را حل میکردندو بعد درس خود را دوباره مرور کردند

زنگ سوم:در کلاس از آن جلسه به بعد قرار شد که کار عملی داشته باشیم و در حیاط درس خود را بدهند ولی در آن جلسه پرسش کلاسی از بعضی از دانش آموزان داشتند

زنگ چهارم: آزمونی آقای اخوان از بچه ها گرفت که در این آزمون بجای اینکه معلم نمره بدهد ما نمره می دهیم بر طبق نکاتی که روی برگه نوشته شده بود. صوت رادیو همت هر گروه را بخش کردند و طبق آن صوت ما به مواردی که در برگه نوشته شده بود از 2 نمره می دادیم ک سر جمع همه ی موارد نمره گروه از 20 نشته شود

قرآن:

استاد وارد کلاس شدند وبه ما سلام کردند سپس گفتند که کتاب های خود را باز کنید تا از شما امتحان شفاهی را بگیرم اما بچه ها با اسرار آن را به هفته ی بعد انداختند و بعد معلم تا آخر کلاس با ما قرآن خواندن کار کردند

زبان:

استاد اول وارد کلاس شدند و به ما سلام کردند و بعد در مورد تکلیف ها و ارائه های بچه ها برای ما صحبت و درس ۳ را برای ما مرور کردند و بودجه بندی امتحان را گفتند و نکاتی برای مثبت کردن و منفی کردن جمله و سوالی کردن با can یا can’t گفتند

مهارت:

استاد اول وارد کلاس شدند و به ما سلام کردند سپس حضور و غیاب کردند بعد درباره ی فلش تانک و شناور آن برای ما توضیح دادند و ایراد هایی که در فلش تانک پبش می‌آید برای ما گفتند و گفتند چگونه از حدر رفتن آب فلش تانک جلوگیری کنیم و بعد برای وصل کردن شیرالات  و احتیاط هایی که باید آن را رعایت کرد توضیح دادند و لوله های متصل به آن را توضیح دادند و یک نوع آچار مخصوص لوله کش ها را به ما معرفی کردند و همینطور درباره ی لوله کشی آب هم برای ما توضیح دادند وبعد به حیاط رفتیم و یک سری لوله کشی را استاد به ما نشان دادند

فناوری:

استاد اول وارد کلاس شدند و به ما سلام کردند بعد درباره ی نمره گزاری برای ما توضیح دادند و بعد سراغ درس رفتند و صورت جلسه را برای هر گروه چک کردند و نکات صورت جلسه را برای ما بعد از آن بیان کردند و بعد مهلت دادند تا با گروه های خود در آن مورد گفت‌و گو کنیم و بعد درباره ی فیلم سازی یک پاورپوینت برای ما نمایش دادند

در زنگ اول اقای موذنی مروری بر هفته ی پیش و نکاتش کردند و شروع به تکمیل کیت ها به صورت فردی شدیم.

در زنگ دوم تمام وقتمان را صرف چک کردن اولین ازمون ابان ماه یعنی انگلیسی کردیم.ازمون هم از قسمت مکالمه ها تمرین ها و ورک بوک بود

در زنگ سوم اقای فهامی شروع به چک کردن التمارین درس اول و دوم کردند و بچه ها رفع اشکال کردند و گفتند برای امتحان المعجم،متن درس ها،جزوه و تمارین درس ها را بخوانید و اگر اشکالی داشتید در ایدی من در بله رفعش کنید.

در کلاس زندگی:در اول کلاس اقای دوستی گفتند که یک یا دو خط درباره ی خلاصه هر جلسه از اخر دفتر بنویسید.بعد از گذاشتن نمرات دفتر های زندگی به سراغ بحث امروز یعنی موفقیت رفتیم.همیشه در کودکی ارزوهایی برای موفقیتمان در اینده داشته ایم اما بعضی ها با سعی و تلاش و پشتکار بسیار به ان هدف خود نرسیده اند و کلی هم ضرر کردند. علت آن هم دست انداز های زندگی است که بعضی از افراد موفق سربلند از انها بیرون میایند و بعضی ها هم بد بخت و فلک زده.و در نتیجه اگر برای اهدافمان تفکر و اندیشه نکنیم و به علاوه ان تلاش و کوشش نداشته باشیم موفق نخواهیم شد.

تکالیف:برای امتحانات آماده باشید.