در ابتدا استاد تکالیف جلسه قبل تمام دوستان را دیدند و نظر خودشون را به هر کس اعلام می‌کردند ، سپس دو تا تصویر را روی صفحه نمایش دادند و از ما خواستند که بدون اینکه قلم را از روی کاغذ برداریم با خط خطی کردن تصاویر را بکشیم و توضیح دادند که اگر چه این تصاویر ،نقاشی زیبایی نمی‌شود  اما کمک می‌کند که نقاشی ما خوب  شود ،و بعد از کشیدن ،تک تک دوستان تصاویر کشیده شده را به استاد نشان میدادند و ایشان موارد را بررسی و اشکالات را به ما می‌گفتند ، در پایان از ما خواستند که با توجه به اینکه تصاویر جلسه ی قبل متفاوت بودند و طرح ها یکسان نبودند، طرح هایمان را با هم عوض کنیم و یکبار هم از روی طرح های جدید بکشیم و برای جلسه ی بعدی همراه خود داشته باشیم 

سلام استاد کبیری وارد کلاس شدند و در کلاس یکی یکی صفحه ۳۴ که می شود        صفحه ۲۳۵ قران کامل(در زیر در عکس هست)را خواندیم.استاد درباره ی تلفظ         صحیح کلمه تاکید کردند و گفتند اگر دریت تلفظ نشود معنی دیگری می دهد مثل       امین و عمین که این دو با هم تفاوت دارند و گفتند ع عربی از ته گلو می آید یا… که   میتوانید در صفحه ۳۳ ببینید. امروز کلای شلوغ شده بود با اینکه خیلی ها غایب       بودند و بعد هم کلاس قطع شد چون کتاب احمی گم شد وبعد فهمیدیم دست           زینلیان  بوده. بعد هم معصوم نیا،حسینی و … فعالیت ها را خواندند و بعد هم          صفحه ۳۷ کتاب را با تفظ صحیح خواندیم

تکلیف صفحه ۳۸ کتاب رو خوانی شد

سلام اقای اخوان وارد کلاس شدند و گفتند : این جلسه یکی از مهم ترین جلسات است. بعد یک فیلمی گذاشتند که راجب تقویت دو نیم کره و راه های تقویت انها بود . در میان فیلم یک سری برگه به همه افراد دادند تا انهارا نقطه گذاری کنند بهد از 10 دقیقه گفتند که افراد تعداد خط های نقطه گذاری شده را بگویند وبه تعداد خط های نقطه گذاری شده امتیاز گذاشتند و برگه را خواندند و گفتند که طبق این برگه باید یک قول نامه بنویسند ( دو عدد) و برای سه شنبه به کلاس بیاورند.(تکلیف)

به نام خدا

آقای مجیدی آمدند و اول از همه کفتنتد که کار بسیار داریم و همکاری کنید. سپس برگه های املا را دادند و گفتند خودتان تصحیح کنید و هر گونه خط خوردگی و و غلط املایی را  را غلط بگیرید پس از تصحیح گفتند نسبت غلط ها را به ترکیب ها (کلمه یا کلماتی بین دو خط فاصله) را بنویسید. و بعد از آن برگه ها را بعضی بچه ها با کمی تاخیر تحویل دادیم.

بعد درس ۳ (نسل آینده ساز)را چند تا از بچه ها خواندند. بعد از خواندن ۲ و ۳ بند اول را کلمات سخت را معنی کردیم.

سپس گفتند که برگه های امتحانی را می دهم و قبل از زنگ به من بدهید.

تکلیفی هم در نظر نگرفتن.

آقای یادگاری وارد کلاس شدند و همان موقع نصف بچه ها که نه کمتر بچه ها در را باز کردند و آقای یادگاری گفت بروند برگه بگیرند و شروع کردند به حل کردن تمرین ص 33 را حل کردند بعد از حل کردن گفتند که اگر در قبل یک پرانتز منفی باشد همه اعداد داخل پرانتز در آن ضرب می شوند و بعد پرانتز را می توان برداشت بعد شروع به حل کردن ص 34 تا ص 39 شدند و هر کس هر مشکلی داشت برایش رعف اشکال می کردند و تکلیف های زیادی دادند از جمله نوشتن سولات گروهی درس یک و نباید دیگر کسی ننشته بیاورد گفتند که این تکلیف برای 5 شنبه هفته ی آینده است و ص 56 ص 59 ص 63  ص 64

هندسه   ♥                    

in the name if god

• تبدیلات هندسی=
• 1-انتقال=جابه جایی یک شکل بدون چرخش . نقاطی که جا بج جا می کنیم در یک راستا است و اندازه هم تغییر نمی کن.مثال=          ♥       ♥
• دوران=شکل را حول یک نقطه چرخاندن=180درجه

⇑    ⇐             1-مرکز دوران

دوران=    ⇐         2-اندازه ی زاویه ی دوران

⇓    ⇐                 3-جهت دوران=1-ساعت گرد      2-پاد ساعت گرد

محوری=1-فاصله تا محور ثابت  2-جهت نام گذاری عکس می شود

3-تقارن=————————————

مرکزی=دوران 180 درجه به مرکز تقارن است.

⇓

محوری=شکل مثل یک اینه در ان ور کشیده می شود.مثال=                                    ———

⇑

• • پریم=چیز هایی که یک ربطی و شباهتی با هم دارند.تقارن حروف مثلا e=é پیریم است.و یک خط بالای ان می اید که به ان پریم می گویند . حروف در خواندن شکل اول  و در شکل 2 ساعت گرد شکل حروف خوانده می شود.
  • مثال=                                                                                             b.a_a.b

• باید مراقب باشیم تقارن را با دوران اشتباه نکنیم.
• تقارن مرکزی همان دوران 180 درجه است .
•  1- تکالیف=تا اخر صفحه ی 50 کتاب ریاضی.
• 2-تکالیف=حل سوالات زوج کتای کار راضی
• خدانگه دار             هندسه.حسین سلیمی هفتم هدف.1402/09/08                 تعداد کلمات=170

امروز کلاس ما آنلاین بود و استاد مدنی در مورد آریایی ها و ماد ها و چگونگی قدرتمند شدن ماد ها و شکست آشوری ها با صحبت کردند و نقشه ی پیشروی آنها را به ما نشان دادند.  آقای مدنی با ما در مورد دهیوک{دیاکو} صحبت کردند و اطلاعاتی به ما دادند مانند رفتار او و اینکه چگونه مردم او را به عنوان سران قبایل انتخاب کردند.ما فهمیدیم که دهیوک یا دیاکو در شهره گمتانه {همدان} قلمرویی ساخت و هگمتانه را به عنوان پایتخت انتخاب کرد. ماد ها قدرت را بر دست گرفتند و همه ی دشمنان خود را نابود کردندو حکومتی قدرتمند در ایران ساختند. آقای مدنی برای ما در مورد هخامنش صحبت کردند و در اخر کلاس گفتند هر کسی دوست داره در مورد قوم هایی که اسمشان در شاهنامه آمده تحقیق کنند{دلبخواهی} و تکلیف هم گتند کاربرگ های 16 و 17 را حل کنیید.

خداحافظ

سلام امروز آقای اخوان بعد از وارد شدن به  برنامه قرار حضور و غیاب کردند سپس پاور پوینت بچه ها را بارگذاری کردند از کسانی را ارسال کرده بودند را نشان دادن و گفتند که از همه خیلی خوب است ولی بیشتر شما فونت ها را تغییر نداده اید وبا همان فونت های پیش فرض کارهایتان را انجام داده اید و بعد از ان گفتند که چرا از گزینه اسلاید مستر استفاده نکرده اید.

بعد دیدند که بیشتر بچه ها نتوانسته اند پاور پوینت خود را ارسال کنند برای همین گفتند که تکلیف را تا امشب تمدید میکنم واین بحث به پایان رسید.

سپس در مورد ورد شروع به توضیح دادن کردند در مورد ورد توضیحاتی دادند و گفتند که یک تکلیف در مورد ورد به شما میدهم که این تکلیف در هم کلاسی گذاشته شده است.

به نام خداوند جان و خرد

روز یکشنبه دوازدهم آذر ماه به دلیل آلودگی هوا مدارس تعطیل بودند و کلاسها به صورت غیر حضوری برگزار گردید ، در ابتدا استاد فرمودند که تمریتات جلسه ی قبل را ادامه میدهیم و دو تصویر برای ما به اشتراک گذاشتند و از ما خواستند روی کاغذ معمولی در دفاترمان به صورت خط خطی نقاشی کنیم و آیدی خودشون را به ما دادند تا تصاویر را برایشان ارسال کنیم بعضی از دوستان که در تایم کلاس توانستند طرحرا بکشند برای استاد فرستادند و ایشان هم نظرات خودشان را روی کار هر نفر اعلام کردند بقیه ی دوستان هم طرح ها را کشیدند و در تایم استراحت برای ایشان ارسال کردند

امروز اقای مجیدی املا هایی که جلسه ی پیش ازما گرفته بودندرا به ماداد که انها راصحیح کنیم.قبل ازاینکه املا ها را به ما بدهد که صحیح کنیم به ما گفتند که حتی یک خط خوردگی هم غلط بگیریدوبادقت صحیح کنید چوننمره از امتحانتان کم میشود کلماتی راکه دراملا گفتم به ترتیب درس ها است.

ماهم امتحانات املا را صحیح کردیم.

بعداقای مجیدی امتحانات ابان ماه رادادندومابا استرس امتحانات راگرفتیم ودیدیم همه ی نمرات زیر 16 است وما گفتیم همه این امتحان را خراب کردیم که ناگهان اقای مجیدی گفتند نترسید این امتحان تا 16 نمره بود وهرکس که 16 شده باشد یعنی نمره اش 20 است.اقای مجیدی گفتند بعد که امتحانات رادیدید ومشکل خودراهم دیدید امتحانتان را برگردانید.بعد اقای مجیدیگفتند درهم کلاسی راچک کنید شاید درانجا تکلیف بگذارم

بعد ما درس سوم یعنی فصل دوم راروخوانی کردیم ومعنی های درس سوم راهم نوشتیموبعد زنگ خورد.

ممنون ازهمراهیتان

موفق باشید.