به نام خدا

تعطیلی مدارس

در آن روز ما متاسفانه به خاطر آلودگی هوا به ورزش نرفتیم و در مدرسه ماندیم و قرار شد امتحان فارسی بدیم. خود منم میخواستم مستند سازی نکنم چون زنگ ورزشی نداشتیم و ورزش هم از اون زنگ هایی نیست که بشه آنلاین برگزارش کرد ولی مثل اینکه باید این کار را انجام دهم و انشالله خدا برسه به دادم.
در آن روز به خاطر اینکه نرفتیم ورزش اول که وارد مدرسه شدیم و منتظر صبحگاه بودیم دیدیم که چند تا از بچه ها لباس ورزش پوشیدند و اومدند و از آنها پرسیدیم که چرا پوشیدند این لباس ها را، جواب دادند:هنوز به اینکه برویم ورزش امید داریم. اما ورزش نرفتیم. بعد صبحگاه را برگزار کردیم و 15 آیه دوم  سوره ملک را خواندیم و بعد فهمیدیم که فقط هفتم ها و نهم ها امتحان دارند و هشتم ها ندارند. خلاصه بچه های هفتم و نهم امتحان هاشون رو شروع کردند و بعد هم تموم کردند و بعد برای کلاس های دیگر آماده شدیم.

آقای محمدی وارد کلاس شدند و شعری را گفتند که معنای آن این بود(وقت آرزوی شخصی زیاد می شود باعث ناراحتی آن می شود)امروز نوبت همیار معلم  گروه ا بود

استاد از بچه ها خواستند که بازنویسی  صفحه ۳۶ نگارش را بخوانند بچه ها امروز نقد های خوبی داشتند

استاد چند جمله را روی تابلو نوشتند ۱:ابر گریست ۲:قطرات باران به زمین سرازیر شد ۳:اشک های آسمان بر روی زمین ریخت ۴:انتظار زمین برای قطرات به پایان رسیده بود

استاد گفتند که همان طور که ساختمان را از آجر پس انشاء را هم از جمله می سازند و به ما گفتند که در باره موضوع های (طلوع ،غروب،صدای زنگ آخر مدرسه ،رسیدن وقت خوردن ناهار وشنیدن بانگ اذان)۴ خط بنویسید مانند آن ۴ جمله خودم

در  نهایت گروه ۱ مسابقه زیبایی را شروع کردند

سلام دوستان.من امیر محمد سعادتمند هستم و خیلی خیلی خوش اومدین به این مقاله از من.امروز بعد از دادن امتحان فیزیک به سر کلاس رفتیم.استاد دوستی خیلی سرحال و خوشحال سر کلاس حضور پیدا کردند.بعد از آن ،استاد فرمودند که تکالیف اجتماعی که “هفت ویژگی خوب برای قانون”بود را،روی میز بگذاریم تا استاد ببینند.بعد از دیدن تکالیف همه اعضای کلاس،استاد دوستی فرمودند که کتاب مطالعات را روی میز بگذاریم.درس ما در اجتماعی در حال حاضر درس،”چهار” که در رابطه با قانون مباشد،هستیم.در کل من و همه بچه های کلاس واقعا درس قانون را دوست داریم چون وقتی که استاد دوستی درس “قانون” را به ما میگویند و یاد میدهند،انگار انقدر بزرگ شده ای که میخواهی در جامعه کسی بشی و باید قانون و مقررات کشور را بلد باشی.در کل میتوانم بگویم که درس اجتماعی ما را به اجتماع نزدیک و نزدیک تر میکند. و در اخر استاد دوستی سوالات مربوط به قانون را برایمان کامل گفتند تا ما درست و صحیح آنها را داخل دفتر وارد کنیم تا آنها را برای امتحان بخوانیم.خیلی خوب دوستان حرف من همینجا به پایان میرسد.تا مقاله هفته آینده،،خدانهدار.

سلام دوستان.من امیر محمد سعادتمند هستم و خیلی خیلی خوش آمدید به این مقاله از من.دوستان من امروز خوشحال نیستم اصلا خوشحال نیستم.حالا با خود میپرسید چرا؟دوستان متاسفانه امروز 22 آبان ماه مدارس اصفهان تعطیل بود.امروز ما مجبور بودیم در “قرار” {سایت کلاس آنلاین} کلاس را برگزار کنیم.باید بگویم که اصلا امروز روزی دلبچسب نبود…چون که خودتان هم میدانید که کلاس آنلاین هیچ جوره به پای کلاس حضوری نمیرسد.حالا از موضوع امروز جدا نشویم.امروز در زنگ آخر که ما حساب داشتیم،اتفاق های عجیب افتاد…بلاخره کلاس انلاین که نمیشه کاریش کرد تا استاد یادگاری سوالی را میپرسیدند از شخص مورد نظر ، ان شخص اتفاقی بیرون میرفت.. ولی خب همینجوری هم که نمیشه خود سایت اون رو بندازه بیرون،میشه؟خلاصه رو بهتون بگم دوستان گلم،امروز روز خوبی نبود خورشید از دست آلودگی پیدا نبود…اینترنت قطع میشد…میپریدیم بیرون از سایت…و هزار علت دیگه.که واقعا نگم بهتون..ولی حالا همینجوری هم که میگم نیست و بچه ها بلاخره تعطیلی مدرسه رو دوست دارن…حالا همینجوری از بدی الودگی هم نگیم.امروز ما یک سری از صفحاتی که استاد یادگاری به ما گفته بودند را انجام دادیم.بد هم نبود. اگر کسی سوالی داشت در “قرار” دست میگرفت و سوالش رو میپرسید.و در حرف آخر اضافه کنم که :انشاالله هفته دیگر مدارس ها حضوری شود و دیگر خبری از الودگی نباشد.

به نام خدا 

بعد دیدن تکالیف اقای صیاد زاده مفهوم جدیدی را وارد کلاس کردند. فصل هشت را شروع کردیم . انرژی ، استاد اول توضیحاتی درمورد انرژی  و  نیرو دادند و ان ها را از هم مقایسه کردند.

نیرو: عامل تغییر شکل و تغییر اجسام . انرژی: مایه یا سبب تمام اتفاقات و پدیده ها .

 به همه پدیده ها می توان دو پنجره نگاه کرد.یکی نیرو عامل آن پدیده و یکی انرژی های باعث این پدیده است.نیرو ها مانند اصطکاک یا مقاومت هوا است . برای ارژی مانند انرژی پتانسیل یا خورشیدی می تواند باشد.

چند شکل کشیدن و نیرو های وارد شده به جسم را گفتند. مثال در جسمی ثابت بروی زمین نیرو تکیه گاه و وزن وازد می شود.  

برای تکالیف سه شکل از آزمایش سایت https://phet.colorado.edu  پیدا و در دفت ر میکشید و نیرو های وارد شده به ان را نشان میدهید.دو شکل دیگر هم گفتند . شکلی که دایره ای داخل قیف گیر کرده و جسمی که از شیبی به پایین حرکت میکند.

با تشکر

به نام خدا

آقا فیروزنیا شب قبل گفتند که فصل چهار علوم را پیش خوانی کنید. چند جزوه هم داخل همکلاسی فرستاند.

ایشان داخل کلاس چند جزوه را به نمایش گذاشتن و ما با دقت آنها را خواندیم و آقای فیروزنیا برای آنها توضیح و مثال زدند.

مهمرترین این مطالب مواد مصنوعی و طبیعی با مثال هایشان بود. مثال های مواد مصنوعی مثل  آهن و آلمینیوم و… . مواد طبیعی هم در هوا و زمین و دریا می شود کشف کرد.

در مورد مفهوم سخت تر و انعطاف پذیری که فلزات که مثالش هم ورقه های طلا بود٠ ویژگی های فلز ها را که در فصل قبل خوانده بودیم هم مرور کردیم.

بعد از فهمیدن مطالب جزوه نمونه سوال هایی کار کردیم. اما فقط چند تا سوال توانستیم حل به کنیم.

برای تکلیف ها گفتند هر سوالی. که به مطالب آنها ربط داشت را حل کنید و به صورت دقیق تر این فصل (فصل چهار ) را بخوانید و بفهمید.

باتشکر💐

امروز اقای مررضی به جای آقای علی خاصی سر کلاس آمده بودنند.اول تکالیفمان را پرسیدنند و بعد از آن گفتند یک برگ کاغذ پوستی بگذارید روی آن برگه ای که از قبل نوشتید.  بعد فرمودند که حالا باید همان متن را دوباره بنویسید با این تفاوت که باید خطوط منحنی را به خطوط راست تبدیل کنید. تا زمان زنگ بیشتر بچه ها داشتند این کار انجام میدادند اما بقیه داشتند راه می رفتند ـ حرف میزدند ـ از روی هم میپریدند و…

در کل کلاس خوبی بود.        

قبل از امروز اقای ناصری به ما گفته بودند که به جای پیام ها عربی داریم. امروز اقای ناصری حدیثی را روی تخته نوشتند امام علی{ع}:از سرما در اغازش بپرهیزید و از پایانش استقبال کنید.چون سرما با بدن همان کاری را میکند که با درختان میکند؛ در آغازش میخشکاند و در پایانش می رویاند. بعد از ان به سراغ درس 2 بخش اول عربی رفتیم و واژه نامه[المعجم] را خواندیم و حفظ کردیم. بعد جواهر الکلام را انجام دادیم و از ان ها مسابقه برگزار کردیم.

باسلام امروز آقای یادگاری زنگ چهارم سوالی که در خیلی سبز حل نکرده بودیم (آخرین سوال بخش پذیر به سه فصل 1را حل کردند و از روش جبر این مسئله را حل کردند که به این صورت بود که ما یک مستطیل داریم به محیط 38 و اختلاف طول و عرض -۵ است  عرض و طول آن را به دست آورید گفتند به این صورت باید خلاصه نویسی کنیم 

محیط:۳۸

اختلاف طول و عرض: ۵

طول:x

عرض: x-5

سپس گفتند ما اول باید مسئله را به صورت فارسی برای خودمان بنویسیم به این صورت که 

محیط=(طول + عرض)×۲

حالا این را باید به صورت جبری بنویسیم

۳۸=۲×(x+(x-5

حالا میگوییم باید مسئله رو بر عکس انجام بدیم یعنی بگیم 38÷2=19 حالا میایم میگیم  چه عددی -۵ برابر ۱۹ است میشه ۲۴ حالا دیگه طول رو بدست می‌آوریم یعنی ۲۴تقسیم بر ۲ که میشه ۱۲ یعنی طول شد ۱۲ و عرض میشه ۱۹ منفی ۱۲ میشه ۷ اختلاف ۱۲ و ۷ هم که پنجه محیطم که ۳۸ پس پاسخ در اومد بعد از حل این مسئله شروع به حل مسائل گروهی رو کمیش را حل کردیم و در آخر تکلیف هم شد از صفحه ۳۱ تا ۳۳ ریاضی