یکی از خانه ها را نشان میداد که درش دربالا ی آن قرار داشت واتاق کوچک سالن کوچک و… داشت
سلام آقای صیاد زاده وارد کلاس شدند و در حین حضور و غیاب تکالیف را هم دیدند بعد چند تا از بچه ها را گفتند تا پای تخته مسئله ها را حل کنند . بعد تکالیف را گفتند که عبارت است از : سوال ۶ و ۱۱ تا ۲۴ صفحه ۲۳ و ۲۴ در دفتر حل شود .
استاد وارد کلاس شد و صفحه ۱۱ را درس داد و سپس صفحه ۱۲را درس دادند و گفتند که فردا برای زنگ سوم گفتند که حتماً کتاب workbook آورده شود. و اما درباره آزمون ،گفتند که ،کل درس یک و دو را بخوانید و تمام چیز هوایی را که سرکلاس گفتند مثل صدا زدن زن متأهل و زنیکه نمیدانیم ازدواج کرده یا ازدواج نکرده. همچنین گفتند که صفحه چهل هشت راهم خوانده شود و به نوع نوشتن آنها هم دقت کنید . همچنین به نوع خواندن و نوشتن کلمات کتاب هم دقت کنید . امروز هم سر کلا استاد دو نفر را تنبیه کرد و آن دو دم در کلاس نشستند.
❤️موفق باشی❤️
آقای ناصری وارد کلاس شدند و بعد یک سری از بچه ها با تمام سرعت هرچه تمام آمدند تا به کلاس برسند ولی آقای ناصری گفت که باید بروند و برگه بگیرند همان وقت آقای صیادزاده آمدن و گفتند که در دفتر ثبت می شود و بعد آقای ناصری به بچه ها اجازه دادند تا وارد کلاس شوند و بعد یک نکته گفتند اینکه دیگر اجراء نمایش در کلاس نداریم چون اصلا خوب اجرا نمی نند و هرگز حفظ نمی کنند بعد بیایند و بعد گفتند که گروه دو که گفته بودند بیایند تا اجراء آخر در کلاس را انجام دهند وقتی بچه ها آمدند جوانی در نقش پیامبر احمدی در نقش شتر سلیمی در نقشه یاران پیامبر و هاشمی ه همینطور و آقا محمد ربیع هم در نقش راوی بود که یک دفعه آقاگفتند راوی حفظ نکرده بچه ها گفتند خیر و بعد آقای ناصری گفتند برون و بنشینند و بعد از روی درس پنجم مطالعه کردیم و گفتند که امتحان از درس اول تا پایان درس دوم یعنی صفحه د هفتاد و سه در امتحان می آید و آیات در امتحان نمی آید چون کنار آنها ستاره نخورده است
اقای مهری گفتند کلمه boy برای کم سن تر ها استفاده میشود و نمی توانیم از این کلمه برای مرد و بزرگسال ها استفاده کرد و در امتهان درست و نادرست می اید و در هر جمله کلمه ی اول باید با حروف بزرگ نوشته شود و صفهی ۴۸ و ۴۹ از نظر املایی مهم و در امتهان می اید و صفه ی ۱۴ را با بچه ها کار کردند و از بچه ها پرسیدند و نفر بعد مشخص می کرد که استاد از کی بپرسد استاد گفتند باید بلد باشد اسم و فامیل خود را به انگلیسی بنویسدو باید بین کلمه های خانم مجرد و متحل فرق دارد و صفهی ۱۱ کتاب سوالات اخر مهم است و اخر کلاس بچه ها برای ری گیری به بیرون از کلاس رفتند
بی نام
زندگی کلاس هدف حسین سلیی
برنامه پاندای کنج فو کار را برای مان گذاشتند و ما باید برداشتمان را راجب فیلم می نوشتیم . اصلی ترین برداش ها این بود=
باید صبور باشیم ، به حرف بد دیگران اهمیت ندهیم ، فقط نباید قدرت داشته باشیم تا به موفقیت برسیم ، باید اعتماد به نفس داشته باشیم ، با به آرامش و تمرکز در زندگی مان نیاز داریم ، باید امید داشته باشیم ، کسی را ازار ندهیم تا شاکی شوند ، به بزرگ تر ها احترام بگذیریم ، کینه نداشته باشیم ، از قدرتمان در کار خیر استفاده کنیم .
سه سوال راجب برداشت ها دادند تا انها را جواب بدهیم =
با نام و یاد خدا شروع می کنیم امروز یکم کلاس بد شروع شد اول کلاس با یه اخراجی همراهی بودیم ولی بعد همون کلاس پویای همیشگی فناوری هدف شروع شد.
امروز آقای اخوان راجع به خلاقیت و ارتباط اجباری بین چند چیز بی ربط حرف زدند. مثلا ارتباط اجباری بین صندلی و چرخ ….
بعد از آن جدول صفحه ی 7 کتاب کار و فناوری را حل کردیم.
هر کس ایه های خود را با گروه خود در میان گذاشت و هر گروه نظرات خود را ارائه داد.
ابتدا از گروه 1 شوع شد سپس 2 ، 3…5 ادامه یافت تا بالخره تمام شد. استاد گفتند هر کس که گفت هدف ما از باغچه ها ی زندگی چه بود؟
آقای محسنی به نمایندگی از گروه 4 برخاست و گفت که هدف ما این بود که یک ارتباط اجباری بین گیاهان و لاستیک بیابیم.
آقای افشاری گفت بله من هم همین الان تازه متوه این موضوع شدم.
همه خندیدند…
آقای اخوان در دقایق آخر کلاس گفتند می خواستم از چند نفر از شما تست تایپ بگیرم ولی به علت اینکه وقت کم بود نتوانستم از شما تست تایپ بگیرم اما برای جلسه ی بعد آماده باشید…
سلام در اول کلاس عربیامروز اقای ناصری یک امتحان از المعجم. درس دو گرفتند وبعداز تمام شدن امتحان برگهای امتحان را گرفتند وبین بچه ها پخش کردند تا امتحارا سحیح کنیم امتیاز دهی را عوزکرده بودند از سرباز سردار سپهبد به کبک شاهین عقاب بعداز سحیح کردن برگه هارا جمع کردند ودرس را شروع کردند و بدانیم درس دورا تدریس کردند
بسم الله الرحمن الرحیم
امروز در کارگاه چوب در اوایل کلاس با استاد همراه شدیم و رفتیم تکه های چوب را از داخل ماشین اوردیم و استاد برایمان بار دیگر قواعد پیچ کردن را توضیح دادند و گفتند چوب هارا باید به نحوی پیچ کنید که لبه های چوب زیر پیدا باشد بعد از گوش دادن به توضیحات استاد چوب ها را به همراه پیچ ها را برداشیم و شروع کردیم به پیچ کردن چوب ها به همدیگر. استاد هم روی کار بچه های کلاس نظارت داشتند و به همین کار ادامه دادیم تا زمان کلاس به اتمام رسید
پایان